บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

วันจันทร์ ที่ 8 กุมภาพนธ์ 2559

เนื้อหาที่เรียน

อาจารย์ผู้สอน

วัน พฤหัสบดี ที่ 11 กุมภาพนธ์ 2559

เนื้อหา

หมายเหตุ :: ศึกษาด้วยตนเองในวันนี้

อาจารย์ผู้สอน

เพื่อนๆตั้งใจมาเรียน

เซลฟี่ รวมบรรยากาศห้อง

ความรู้ที่ได้รับ

       ความสามารถทางการคิด

       ลักษณะการคิด เป็นคุณสมบัติของการคิดที่นำไปใช้ในการดำเนินการคิดควบคู่กับการคิดอื่น เพื่อให้การคิดนั้นๆ มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น

       กระบวนการคิด เป็นการคิดที่ต้องดำเนินไปตามลำดับขั้นตอนเพื่อช่วยในการคิดนั้นประสบผลสำเร็จตามความมุ่งหมายของการคิด แต่ละกระบวนการคิดจะประกอบไปด้วยขั้นตอนง่ายๆ และในแต่ละขั้นตอนจำเป็นต้องอาศัยทักษะการคิด หรือ ลักษณะการคิดจำนวนมาก

       ทักษะการคิด  ความสามารถในการคิดที่จำเป็น ต้องใช้ในชีวิตประจำวัน เป็นทักษะย่อย  ที่มีกระบวนการขั้นตอนการคิดไม่มากเป็นองค์ประกอบของกระบวนการคิดที่ซับซ้อน

กิจกรรมการคิดที่เด็กควรได้รับ การส่งเสริม

-ให้บอกสิ่งต่าง ๆ ตามที่กำหนดให้ได้มากที่สุด ภายในเวลา  5 นาที

-ให้บอกสิ่งต่าง ๆ ตามที่กำหนดให้ ดังต่อไปนี้ให้มากที่สุด 

-ให้คิดหาสิ่งทดแทน  

-ให้ระบุรายละเอียดของสิ่ง

-ให้คิดถึงผลที่เกิดขึ้นจากการกระทำ / การมีส่วนร่วม 

-ให้คิดถึงผลที่จะเกิดขึ้นในระยะเวลาที่ยาวนาน

สมรรถนะทั้ง 7 ประกอบด้วย

     -การเคลื่อนไหวและสุขภาพร่างกาย

     -พัฒนาการด้านสังคม

     -พัฒนาการด้านอารมณ์

     -พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา

     -พัฒนาการด้านภาษา

     -พัฒนาการด้านจริธรรม

     -พัฒนาการด้านการสร้างสรรค์

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-ในการจัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะให้กับเด็กควรคำนึงถึงสมรรถนะทั้ง 7 ด้าน และคำนึงถึงความเหมาะสมกับเด็กแต่ละช่วงวัย 

-จัดกิจกรรมที่เป็นคำถามจะช่วยฝึกเด็กให้เกิดการคิด และถ้าทำบ่อยๆจะฝึกให้การคิดของเด็กพัฒนา และต้องเป็นไปตามพัฒนาการของเด็กแต่ล่ะช่วงวัย

ประเมินตนเอง

-ตั้งใจเรียน มีความพร้อม และเข้าใจในเนื้อหา 

ประเมินเพื่อน

-เพื่อนๆตั้งใจเรียนช่วยกันแก้ปัญหา

ประเมินอาจารย์

-อาจารย์มีกิจกรรมให้ตอบคำถาม ฝึกสมอง และสอนได้สนุก มีการเตรียมเนื้อหามาอย่างเข้าใจได้ง่าย ถึงแม้วันนี้อาจารย์จะไม่ค่อยสบายแต่ก็ตั้งใจสอนจนจบ