บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

วันจันทร์  ที่ 18 เมษายน 2559 

(เวลา 12.30-14.30น.)

หมายเหตุ :: ขาดเรียน

วัน พฤหัสบดี ที่ 21 เมษายน 2559

เนื้อหาที่เรียน 

-การเคลื่อนไหวพื้นฐานและการเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-นอกจากการเคลื่อนไหวพื้นฐานแล้วเรายังสามารถนำอุปกรณ์มาใช้ในการเคลื่อนไหวได้อีกด้วย

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

- ตั้งใจเรียน  แต่ทำออกมาไม่ดีเท่าที่ควร

ประเมินเพื่อน

-เพื่อนให้ความร่วมมือในการเป็นเด็ก และตั้งใจเรียน

ประเมินอาจารย์

-คอยให้คำแนะนำตลอดการสอน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

วันจันทร์  ที่ 4 เมษายน 2559 

(เวลา 12.30-14.30น.)

เนื้อหาที่เรียน

  อบรมคุณธรรมจริยธรรม การอยู่ร่วมกันกับผู้อื่น  การวางตัวที่เหมาะสม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- ในการใช้ชีวิตจัต้องระมัดระวังหลายอย่างทั้งการกระทำ การพูด 

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

-ในการเรียนวันนี้มาสาย 30 นาที เนื่องจาก หมอนัดขูดหินปูน

ประเมินเพื่อน

-เพื่อนๆทุกคนทุกคนตั้งใจฟัง

ประเมินอาจารย์ 

-อาจารย์มีข้อคิดดีๆให้ได้คิดตลอด ทั้งเป็นผู้สอน และผู้อบรมในทุกๆด้าน

วัน พฤหัสบดี ที่ 7 เมษายน 2559

                    

เนื้อหาที่เรียน

-การเคลื่อนไหวแบบพื้นฐานและการเคลื่อนไหวแบบบรรยาย

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-การเคลื่อนไหวมีหลายแบบสามารถนำมาใช้ในการสอนได้ไม่ซ้ำกัน

การประเมินผล
ประเมินตนเอง
-ง่วงนอน 

ประเมินเพื่อน
-เพื่อนหลายๆกลุ่มก็สอนได้ดี 

ประเมินอาจารย์

-อาจารย์คอยดูและให้คำแนะนำอยู่ตลอดเวลา

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วันจันทร์  ที่ 28 มีนาคม 2559 

(เวลา 12.30-14.30น.

เนื้อหาที่เรียน

 กิจกรรมเคลื่อนไหวตามคำสั่งหรือข้อตกลง

ภาพกิจกรรม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- การสอนเคลื่อนไหวตามคำสั่ง เป็นกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะที่สามารถเปลี่ยนแปลงไปตามเนื้อหาที่ต้องการสอนได้เช่น  เช่น การทำท่าสัตว์    เป็นต้น ขึ้นอยู่กับว่าผู้สอนจะสร้างข้อตกลงอะไรกับเด็ก

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

-ในการเคาะเครื่องเคาะยังไม่สามารถเคาะได้เป็นจังหวะได้ดีเท่าที่ควร แต่จะนำมาปรับปรุงให้ดีขึ้น

ประเมินเพื่อน

-เพื่อนๆทุกคนทุกคนสอนเคลื่อนไหวตามคำสั่งได้ดี และให้ความร่วมมือดีค่ะ

ประเมินอาจารย์ 

-ในการทำกิจกรรมทุกกิจกรรมอาจารย์จะคอยสอนตลอดเมื่อทำไม่ถูก คอยให้คำปรึกษา อาจารย์ใจดี น่ารัก ทำให้การเรียนสนุกสนาน

วัน พฤหัสบดี ที่ 31 มีนาคม 2559

***ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วันจันทร์  ที่ 21 มีนาคม 2559 

(เวลา 12.30-14.30น.

*ศึกษาด้วยตัวเอง

วัน พฤหัสบดี ที่ 25 มีนาคม 2559

*ขาดเรียนเนื่องจากหมอนัด

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันจันทร์  ที่ 14 มีนาคม 2559 

(เวลา 12.30-14.30น.

เนื้อหาที่เรียน

     ให้สอบการเคลื่อนไหวแบบพื้นฐาน การเคลื่อนไหวสัมพันธ์เนื้อหาและการเคลื่อนไหวผ่อนคลาย 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สามารภนำไปสอนเด็กและประยุกต์ให้เข้ากับเนื้อหาที่ต้องการสอนได้

ประเมินตนเอง

-ตั้งใจเรียน มีความพร้อม และเข้าใจในเนื้อหา 

ประเมินเพื่อน

-เพื่อนๆตั้งใจเรียนช่วยกันแก้ปัญหา

ประเมินอาจารย์

-อาจารย์มีกิจกรรมให้ตอบคำถาม ฝึกสมอง และสอนได้สนุก มีการเตรียมเนื้อหามาอย่างเข้าใจได้ง่าย

                                                 วัน พฤหัสบดี ที่ 17 มีนาคม 2559

                                 

เนื้อหาที่เรียน

     ให้สอบการเคลื่อนไหวแบบพื้นฐาน การเคลื่อนไหวสัมพันธ์เนื้อหาและการเคลื่อนไหวผ่อนคลาย

สำหรับเพื่อนที่ยังไม่สอบ

 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สามารภนำไปสอนเด็กและประยุกต์ให้เข้ากับเนื้อหาที่ต้องการสอนได้

ประเมินตนเอง

-วันนี้มาสาย  แต่ตัั้งใจดูเพื่อนสอบ เพราะตัวเองสอบไปแล้ว

ประเมินเพื่อน

-เพื่อนๆตั้งใจเรียนช่วยกันออกมาแสดงเป็นเด็ก

ประเมินอาจารย์

-อาจารย์มีกิจกรรมให้ทำตลอดสอนสนุก

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันจันทร์  ที่ 7 มีนาคม 2559 

(เวลา 12.30-14.30น.)

*ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง*

วันพฤหัสบดี ที่ 10 มีนาคม

 2559 

(เวลา 14.30-17.30น.)

ภาพกิจกรรม

ตัวแทนเป็นเด็กของห้องในวันนี้

ครูพาเด็กๆทำกิจกรรมเคลื่อนไหว

การผ่อนคลาย

ตัวแทน 4 คน

ให้นักศึกษาลองเขียนแผน

แผนแบบร่างๆ

เนื้อหาที่เรียน

     การเคลื่อนไหวแบบพื้นฐาน การเคลื่อนไหวสัมพันธ์เนื้อหาและการเคลื่อนไหวผ่อนคลาย 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ 

           การจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะสามารถเปลี่ยนและประยุกต์ใช้ได้กับทุกเรื่องเท่าที่ต้องการให้เด็กได้เรียนรู้ เช่น สัตว์บก สัตว์น้ำ สัตว์ปีก กิจวัตรประจำวัน ยานพาหนะ เป็นต้น

การประเมินผล
ประเมินตัวเอง
ตั้งใจฟังและบันทึกการเรียนทุกครั้ง

ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆตั้งใจเรียน เวลาขอตัวแทนเพื่อนๆจะแย่งกันออกมา

ประเมินอาจารย์
อาจารย์สอนเป็นขั้นตอน และเข้าใจง่าย สามารถนำมาใช้ได้จริง

บันทึกการเรียนครงที่ 9

วันเสาร์  ที่ 5 มีนาคม 2559 ( เวลา 12.30- 14.30น.)

เรียนชดเชย วันจันทร์ ที่ 11 เมษายน 2559

เนื้อหา

ทำเครื่องเคาะจังหวะ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- ในการทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ เครื่องเคาะจังหวะจึงสำคัญอย่างยิ่ง เราสามารถทำเองได้จากวัสดุรอบๆตัว

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

-ไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากไม่สบาย แต่นำกลับมาทำที่ห้อง

ประเมินเพื่อน

-ดูตัวอย่างเครื่องเคาะจังหวะของเพื่อน  เพื่อนทำออกมาได้ดี

ประเมินอาจารย์ 

-อาจารย์มีการเตรียมการและบอกล่วงหน้าในการทำเครื่องเคาะจังหวะ